SVES qëndron vetëm midis të gjitha sistemeve. Ky sistem i rrallë u studiua nga luftëtarët e inteligjencës të cilët duhej të përfshiheshin në kapjen e lëshuesve të raketave të armikut dhe kundërveprimeve në rast të kapjes së objekteve tona të rëndësishme nga forcat speciale të armikut. Duket se nuk ka nevojë të shpjegohet se rëndësia ekstreme e detyrës përcaktoi nivelin e trajnimit, i cili pa ekzagjerim mund të krahasohet me nivelin e trajnimit të kozmonautëve. Trajneri dhe studiuesi i palodhur i luftimeve dorë më dorë Vladimir Alekseevich Sklizkov foli për këtë sistem.
Çështje të përgjithshme:
1. Përshkrimi i stilit (shkollës, drejtimit) në një fjali
-Një sistem i integruar, teorikisht i gjithanshëm i trajnimit luftarak për forcat e raketave zbuluese (ruajtja e lëshuesve të raketave bërthamore dhe kapja e instalimeve të armikut), duke përfshirë veprimet në të gjitha situatat e mundshme (luftime dorë më dorë në tunele, në ujë, në ujë, nën ujë, etj)
2. Motoja e stilit (shkollat, drejtimet)
- Mbijetoni - për hir të përfundimit të detyrës.
Ushtari nuk kishte të drejtë të vdiste, pasi në këtë mënyrë ai hodhi poshtë shokët e tij të armëve (grupi i tij, si rregull, pesë) - pa të ata nuk mund ta përfundonin detyrën.
3. Drejtimet e origjinës (fillimit) (kur dhe kush themeloi)
- Nuk ka të dhëna.
4. Qëllimi përfundimtar i klasave (ideali në të cilin shkon studenti), cilësitë fizike dhe mendore që ai duhet të marrë
- Një person për të cilin nuk ka situata të papritura dhe jokonvencionale, i cili di të veprojë në çdo situatë, godet nga çdo pozicion.
5. Metodologjia e mësimdhënies
- Mësuesi (i cili ishte një skautist i Luftës së Dytë Botërore) tregoi dhe shpjegoi lëvizjet, ushtarët u përpoqën t'i përsëritnin ato. Gabimet e tyre u korrigjuan në çdo mënyrë. Në përgjithësi, metodologjia ishte lozonjare - ishte shumë e vështirë fizikisht (megjithëse niveli i ngarkesës u rrit gradualisht), por psikologjikisht ishte e lehtë - ata kryenin detyra interesante në një ekip të lidhur ngushtë.
Pompimi ideologjik dhe psikologjik, motivimi - "një luftë mund të fillojë brenda një ore, gjithmonë duhet të jeni gati" (keni shërbyer në RDGJ, disa kilometra larg kufirit me RFGJ). Për të njëjtën arsye, trajnimi nuk ishte për veshje, megjithëse, ata stërviteshin për shumë orë në ditë. Për një vit, luftëtarët zotëruan sistemin RB në një nivel të mjaftueshëm për veprime kundër një armiku të trajnuar profesionalisht.
Askush nuk u detyrua të studionte. Për më tepër, nëse një luftëtar nuk mund ta kuptonte këtë sistem jo standard (edhe nëse dëshironte), ai u përjashtua nga grupi.
6. Teknika e përdorur (goditje, mundje, thyerje, etj.)
- "I ngathët", pa formë nga jashtë (nuk ka teknika ose goditje karakteristike). Në pamje, teknika është e ngjashme me atë të zakonshme, por brenda saj ajo kryhet ndryshe.
Ata mësuan të punojnë në zonat e prekura në bazë të parimit "Të godasësh me saktësi, shpejt, fort, përgjatë trajektores më të shkurtër" - atëherë luftëtari duhej të mendonte vetë se si ta zbatonte këtë parim.
Duhet të jesh në gjendje të godasësh nga çdo pozicion. Kishte një stërvitje - të godasësh me një dorë ndërsa varej në një litar (duke u kapur me dorën tjetër).
Ka ushtrime speciale në mënyrë që lëvizja të mos bëhet një model, të mos arrijë nivelin e automatizmit. Për shembull, ndryshe nga boksi, ky sistem nuk ka lidhje stereotipike. Duke goditur disa goditje rresht, luftëtari synon çdo herë, vlerëson ndryshimet në situatë (armiku u mbyll, u shmang, etj.) Dhe vetëm pas kësaj godet goditjen tjetër. Në fakt, ky është një veprim i vazhdueshëm, i vazhdueshëm mbi situatën. Shpejtësia e ligamentit arrihet përmes trajnimit special.
Greva (ndryshe nga artet e tjera marciale ose artet marciale) nuk mund të ekzistojë më vete. Zbatohet vetëm në një situatë të caktuar (të përshtatshme). Kjo do të thotë, një luftëtar nuk mund të tregojë një goditje të veçantë sipas kërkesës. Ai mund të godasë nëse ka një situatë të përshtatshme (ose imagjinoni situatën në mendjen e tij) - dhe goditjet do të jenë gjithmonë të ndryshme, pasi situatat (pozicioni i trupit, lëvizja) do të jenë të ndryshme. Për më tepër, ato do të jenë të ndryshme për secilin person, pasi të gjithë janë individualë.
Në fakt, luftëtarët u stërvitën, përkundrazi, fizikisht dhe psikologjikisht, duke i mësuar ata në situata jo standarde dhe duke futur një botëkuptim të caktuar ("mbijetojnë"), dhe tashmë në procesin e stërvitjes ata vetë mësuan të rrahin, të luftojnë, etj. Sigurisht, kishte disa teknika dhe goditje themelore.
Ka grushta dhe goditje. Grushtimi bëhet kryesisht me grushtin drejt. Goditja nuk jepet nga legeni ose këmba, por nga shpatulla dhe trupi.
Goditjet "po shkelin" - domethënë luftëtari godet me këmbën e tij sikur të bëjë një hap të lartë. Për shembull, një goditje në këmbë e sipërme në gju. Teknikat e mundjes dhe thyerjes përdoren në raste të rralla, si ndihmëse, pasi nuk do të ndihmojnë kundër një grupi.
Blloqet e forta janë të pranishme. Në përgjithësi, të gjitha grushtat dhe blloqet janë të forta dhe "të ngushta". Kjo shpjegohet me faktin se beteja, për shembull, mund të jetë në një llogore, ku nuk ka ku të lëkundeni dhe manovroni, dhe një luftëtar mund të ketë një qese të rëndë duffel pas shpinës. Kjo duhet të jetë pika e fillimit.
Një parametër tjetër është se sistemi është në thelb një sistem rrethimi, por jo në kuptimin që një goditje me dorë jepet në të njëjtën mënyrë si një goditje me thikë, por në fakt, ata punojnë me sektorë, etj.
7. Taktikat e drejtimit
- Të ndryshme. Nuk ka as shabllon. Në përgjithësi, ju duhet të neutralizoni armikun sa më shpejt të jetë e mundur. Kursimi i energjisë nuk arrihet për shkak të "relaksimit" ose "butësisë", por, përkundrazi, për shkak të ngurtësisë maksimale. Nuk ka koncept të një shansi të dytë. Çdo goditje duhet të sjellë rezultatin maksimal (të nevojshëm).
Përdoren shumë lëvizje mashtruese.
8. Prania e luftimeve stërvitore (luftimi). Në çfarë forme, sipas cilës rregulla zbatohen ato?
- Konkurset e plota të kontaktit u mbajtën me Jaegers Gjerman (GDR), në të cilat luftëtarët gjithmonë fituan. Kursi i fundit u trajnua në këtë sistem në 1975.
9. Trajnimi fizik (i përgjithshëm dhe i veçantë) - përfshirë punën me pesha, pesha të lira, pesha vetjake
-Gjithashtu ushtrime jo standarde, por të zakonshme si shtytje, tërheqje, mbledhje u përdorën gjithashtu gjerësisht. Ushtrimet duhet ta mësojnë luftëtarin në situata dhe pozicione të papritura, jokonvencionale - fizikisht dhe mendërisht. Ushtrime me një trung, litar. Për shembull, luftimi në një rreze, një fund i së cilës është pezulluar nga një litar.
Ose për zhvillimin e mobilizimit të brendshëm të menjëhershëm - luftëtari duhet të varet lart në litar nga njëra anë. Lëreni dorën - do të bini, do të prisheni. Relaksohuni - rrëshqisni poshtë, hiqni lëkurën nga duart tuaja.
Ka një shtrirje në trup dhe gjymtyrë. Duhet të ketë një tension tonik në bark për lidhjen midis "lart dhe poshtë". Vëmendje e madhe iu kushtua zhvillimit të koordinimit.
Ushtrimet u kryen vetëm në fillim në palestër. Më tej në natyrë.
Gjatë stërvitjes, parimi u respektua - "e vështirë në stërvitje, e lehtë në betejë". Duhet të ishte më e vështirë në stërvitje sesa në luftime. Gjithçka duhet të ishte e njohur për luftëtarin, të paktën në një nivel bazë. Dhe luftëtarët do të stërviteshin shtesë për një situatë specifike.
Fragment nga programi i stërvitjes fizike (në një tkurrje të fortë):
Trajnim special fizik
1. Punoni në ndihmën:
a ecje, vrapim (lart, poshtë, përshkim), b duke kërcyer, c zvarritje (lart, poshtë, përshkim)
d predha
2. trajnimi në "korridor", të gjitha opsionet
Llojet e relieveve:
a aeroplanët e prirur, b bar, rërë, gurë, c pyll, shkurre, d moçal, bar i gjatë, e borë, akull.
Punoni në kohë të ndryshme të ditës, në mot të ndryshëm.
3. Kapërcimi i pengesave:
3.1) mure, hapje, korridore, shkallë (të ndryshme), duke ecur lart shkallëve
3.2) puse, gropa, llogore (përfshirë me ujë), kanale, kapërcimi i kalimeve të ngushta, pusetave, tubave
3.3) zjarr, tym, gaz
3.4) pengesat e ujit, dalja nga uji në një dërrasë të lartë, kalimi nën ujë, tejkalimi me not
3.5) duke ecur në struktura të ngushta mbështetëse:
a log, b litar, c prerje muri.
Metodat e sigurimit
3.6) duke ecur në mbështetës lëkundës:
d lëndë drusore, e litar (i drejtë, i prirur)
3.7) lavjerrës - litar
3.8) mbështetëse:
f duke ecur, g depërtimi në hapjet e dritareve, h barrierat e ujit
3.9) tejkalimi i pengesave me një shtyllë:
une me theks në fund, j me një këmbë të mbështetur në një nyjë, k shtyllë tubi, duke lidhur pemë për të bërë një shtyllë
3.10) ngarkimi, shkarkimi në një automjet në lëvizje:
l pa ndihmë, m duke përdorur
3.11) duke ecur në heshtje
3.12) ecja në çati
3.13) kapërcimi i hapësirës duke kërcyer:
n me sulm, o me fiksim, fq me rrokje
3.14) ngjitje, zbritje nga ballkoni. Sigurimi
3.15) kapërcimi i gardheve:
q druri, r i falsifikuar, s bordi i valëzuar
3.16) tela me gjemba
3.17) tejkalimi i akullit si pengesë
3.18) zbritja përgjatë cepit të brendshëm të ndërtesës duke u hedhur në hapje të kundërta të dritareve
3.19) ngjitje në pemë, shtylla (drejt, të prirura)
3.20) duke kërcyer mbi pengesat:
t llogore, u gardhe, v muret, w grumbuj tullash.
3.21) kurs pengesash
4. Fiksimi në transport
5. Shmangia e lëvizjes së automjeteve ose objekteve të mëdha (trungje, fuçi, etj.):
a kërcej, b kërcim - sulm, c me rrotullim tangjencial, d me fiksim transporti
6. Shmangia e objekteve fluturuese:
a shkopinj, b gurë
7. Kapja e objekteve:
a shkopinj, b mjet, c guri, d rroba, çanta, pako, e fundi i litarit, f fundi i polit, g lavjerrës, h kuti
8. Transporti i ngarkesave të dëmtuara:
a lart poshtë, b relieve, c rafting me ujë (gomone).
Të gjithë vetëm dhe në grup.
10. Puna kundër grupit
- Puna si kundër një grupi ashtu edhe në një grup (zakonisht në pesë) është një tipar dallues i SVES. Pesë të përputhur mirë mund të punojnë lehtësisht kundër një turme më të madhe duke përdorur skema të ndryshme taktike. Për shembull, rrotullimi.
11. Puna kundër armëve / me armë
- Një pjesë shumë e zhvilluar e punës me makinën. Dhe përveç kësaj (me armë të tjera), pasi luftimi dorë më dorë është, para së gjithash, të punosh me armë.
Hedhja e armëve me thikë (thika) u zhvillua gjithashtu.
12. Puna në terren (në parterre)
- Në thelb përfundimi nga stenda dhe mbrojtja prej tyre, si dhe përpunimi i rrugës më të shpejtë nga toka.
13. Punoni në kushte jo standarde, nga kundërshtarë jo standardë (në ujë, në errësirë, hapësirë të mbyllur, nga një qen, etj.)
- Pothuajse i gjithë trajnimi ishte jo standard, siç tregohet më lart. Në përgatitje, duke pasur parasysh rëndësinë ekstreme të grupit (vështirë se asgjë mund të krahasohet në rëndësi me rëndësinë e mbrojtjes dhe kapjes së armëve bërthamore), ne u përpoqëm të përgatitnim fjalë për fjalë gjithçka. Edhe situata kaq të vështira për t'u imagjinuar si një luftë në fluturim të lirë (rënie nga një shkëmb), një luftë me duart tuaja të fiksuara në anën e një makine me shpejtësi të plotë dhe momente të tjera.
Gjithashtu, trajnimi përfshinte të ashtuquajturin "lavjerrës qitje", në të cilin luftëtari qëndron anash nga armiku, duke zvogëluar kështu zonën e shkatërrimit dhe kryen një luftim zjarri. Por kjo është një masë ekstreme. Zakonisht ata u përpoqën të bashkëveprojnë me armikun, duke kuptuar psikologjinë e sulmuesit.
14. Përgatitja psikologjike
- Asnjë ekstazë luftarake, vetëm punë me vetëdije të qartë. Meqenëse reflekset dhe instinktet e një personi janë të njohura, ato mund të llogariten dhe të detyrohen armiku të reagojë sipas nevojës. Për më tepër, në një situatë ekstreme, një person, duke filluar të punojë në instinkte (me ndërgjegjen e fikur për shkak të stresit), bëhet një "makinë", dhe një luftëtar i stërvitur sipas këtij sistemi mund ta neutralizojë atë.
Luftëtari duhet të perceptojë gjithçka si një lojë të rrezikshme, të gjitha kushtet në të cilat ai është i njohur. Detyra e tij është të mposhtë armikun. Asnjë zemërim apo agresion. Qëndrimi i gjallë i një profesionisti të trajnuar.
15. Efekte të tjera nga klasat (mirëqenia, zhvillimi, etj.)
- Një nga aftësitë e dhëna ishte ajo që tani quhet "inxhinieri sociale" - një person i trajnuar sipas sistemit mund të shkonte në çdo vend pa leje, madje edhe të shkonte në një objekt sekret.
Në të njëjtën kohë, njerëz të ndershëm u zgjodhën për grupin që nuk do t'i përdornin njohuritë e tyre për qëllime egoiste (për më tepër, provokimet u organizuan për verifikim).
16. Karakteristikat unike të drejtimit (stili, shkolla)
- Ndryshe nga sistemet e bazuara në reflekset dhe lëvizjet natyrore (për shembull, një refleks befasues, kur një person në rast rreziku, me një zhurmë të fortë shpërthimi, etj., Përkulet automatikisht, duke mbuluar kokën me duart e tij), ky sistem është "e panatyrshme", ajo është ndërtuar mbi shtypjen e instinkteve. Ajo është "matematikore". Çdo gjë është logjike dhe "sistemike" në të.
Nga ana tjetër, gjithçka në këtë sistem është jo standarde. Për shembull, të gjitha sistemet luftarake dorë më dorë funksionojnë me kalimin e kohës-por zakonisht luftëtarët përpiqen të jenë më të shpejtë se armiku. Këtu ata bëjnë të kundërtën - ata përpiqen të ngadalësojnë armikun për shkak të psikologjisë, trillimeve, teknologjisë dhe, prandaj, punojnë më shpejt se ai.
Me kalimin e kohës, ata punojnë me të gjitha metodat, përpiqen të jenë më të shpejtë (për shkak të teknikës dhe taktikave).
17. Zbatimi në jetë (një rast vetëmbrojtjeje, kur studenti ishte në gjendje të mbrohej në këtë drejtim)
- Ka shumë raste të përdorimit, në kushtet më të vështira, gjithçka është në favor të skautistëve tanë.
