Shifrat e frikshme shfaqen në gazeta: në Rusi, 2 milion fëmijë të moshës shkollore nuk shkojnë në shkollë. Ata mbeten analfabetë. Mijëra shkolla janë mbyllur në zonat rurale. Ka fëmijë thjesht të rrugës që rriten në qytete. Kur lexoj këto mesazhe, më kujtohet pa dashje se si studiuam në Stalingradin e shkatërruar. Ringjallja e qytetit hero filloi pikërisht me shkollat.
Rrugët prej druri rreth shtëpisë sonë u dogjën dhe dukej se Mamayev Kurgan, i gërmuar nga krateret, u zhvendos edhe më afër nesh. Për orë të tëra unë endesha në kërkim të kutive të municionit. Ne bëmë shtretër prej tyre, bëmë një tryezë dhe stola. Këto kuti u përdorën për të ndezur sobën.
Ne jetuam në një hi të madhe. Vetëm soba të karbonizuara kishin mbetur nga shtëpitë përreth. Dhe ndjenja e melankolisë së pashpresë, mbaj mend, nuk më la: "Si do të jetojmë?" Përpara se të largoheshin nga qyteti, luftëtarët e kuzhinës fushore na lanë briketa qull dhe gjysmë qese miell. Por këto rezerva po shkriheshin. Nëna dhe motra 4-vjeçare ishin shtrirë në cep me një të ftohtë, të grumbulluar së bashku.
Unë mbajta sobën dhe gatuaja ushqimin, duke kujtuar veten për një njeri shpellash: Kalova orë të tëra duke zgjedhur gurë stralli, duke mbajtur gati tërheqjen, duke u përpjekur të ndez zjarrin. Nuk kishte ndeshje. Mblodha borën në një kovë dhe e shkriva në sobë.
Një djalë fqinj më tha: nën Mamayev Kurgan në punëtorinë e shkatërruar të uzinës Lazur, ushqimi po shpërndahet. Me një thes mbi shpatullat e mia, në të cilën një kapele gjermane kuleri u trondit, shkova për të marrë disa sende ushqimore. Nuk na u dhanë që në ditët e para të mbrojtjes së Stalingradit, as bllokadën 100 gramë bukë. Ushtarët na ushqyen.
Nën Mamayev Kurgan në rrënojat e një ndërtese me tulla, unë pashë një grua me një pallto të vjetër të lëkurës së deleve. Këtu ata jepnin ushqim pa para dhe pa karta racioni. Ne nuk i kishim ato. "Çfarë lloj familje keni?" Ajo më pyeti vetëm mua. "Tre persona", u përgjigja sinqerisht. Mund të them dhjetë - mes hirit nuk mund ta kontrolloni. Por unë isha një pionier. Dhe më mësuan të gënjeja në mënyrë të turpshme. Mora bukë, miell dhe qumështi i kondensuar u derdh në tenxheren time. Na dhanë një zierje amerikane.
Duke hedhur çantën mbi supet e mia, unë eca disa hapa, dhe papritmas në një shtyllë të djegur pashë një copë letër të ngjitur mbi të cilën ishte shkruar: "Fëmijët nga klasa e parë deri në klasën e katërt janë të ftuar në shkollë". Adresa u tregua: bodrumi i uzinës Lazur. E gjeta shpejt këtë vend. Avulli doli nga prapa derës së drurit të bodrumit. Kishte erë si supë me bizele. "Ndoshta ata do të ushqehen këtu?" - Une mendova.
Duke u kthyer në shtëpi, ajo i tha nënës sime: "Unë do të shkoj në shkollë!" Ajo pyeti veten, "Çfarë shkolle? Të gjitha shkollat u dogjën dhe u shkatërruan ".
Para fillimit të rrethimit të qytetit, unë do të shkoja në klasën e 4 -të. Gëzimi nuk njihte kufij.
Sidoqoftë, nuk ishte aq e lehtë për të arritur në shkollën në bodrum: ju duhej të kapërceni një luginë të thellë. Por meqenëse ne luanim në këtë luginë si në dimër ashtu edhe në verë, unë me qetësi u nisa në rrugë. Si zakonisht, u futa në luginën në dyshemetë e palltos, por nuk ishte e lehtë të dilja në shpatin e kundërt të pjerrët, të mbuluar me borë. Unë kapa degët e copëtuara të shkurreve, nga tufat e pelinit, vozita me duart e mia bora e trashë. Kur dola në shpat dhe shikova përreth, fëmijët po ngjiteshin lart djathtas dhe majtas nga unë. "Shkoni edhe ju në shkollë?" - Une mendova. Dhe kështu ndodhi. Siç kuptova më vonë, disa jetonin edhe më larg shkollës sesa unë. Dhe gjatë rrugës ata madje kaluan dy lugina.
Duke zbritur në bodrumin, mbi të cilin ishte shkruar: "Shkolla", pashë tavolina dhe stola të gjatë të goditur nga dërrasat. Siç doli, secila tryezë ishte caktuar për një klasë. Në vend të një dërrase, një derë e gjelbër u gozhdua në mur. Mësuesja, Polina Tikhonovna Burova, eci midis tavolinave. Ajo arriti t'i jepte një detyrë një klase dhe të thërriste dikë nga një tjetër në tabelë. Përçarja në bodrum është bërë e njohur për ne.
Në vend të fletoreve, na dhanë libra të trashë zyre dhe të ashtuquajtur "lapsa kimikë". Nëse lagni majën e shufrës, atëherë shkronjat dolën të guximshme, të qarta. Dhe nëse e qortoni shufrën me thikë dhe e mbushni me ujë, ju merrni bojë.
Polina Tikhonovna, u përpoq të na shpërqendronte nga mendimet e rënda, të zgjedhura për ne për diktime tekste larg nga tema e luftës. Mbaj mend zërin e saj të butë të lidhur me zhurmën e erës në pyll, erën e thartë të barit të stepës, shkëlqimin e rërës në ishullin e Vollgës.
Tingujt e shpërthimeve dëgjoheshin vazhdimisht në bodrumin tonë. Ishin pastruesit ata që pastruan hekurudhën nga minat, të cilat rrethuan Mamayev Kurgan. "Së shpejti trenat do të ecin përgjatë kësaj rruge, ndërtuesit do të vijnë për të rindërtuar qytetin tonë," tha mësuesi.
Asnjë nga djemtë, duke dëgjuar shpërthimet, nuk u hutua nga studimet e tyre. Gjatë gjithë ditëve të luftës në Stalingrad dëgjuam shpërthime, edhe më të tmerrshme edhe më afër.
Edhe tani, duke kujtuar shkollën tonë të bodrumit, kurrë nuk pushoj së mahnituri. Asnjë oxhak i vetëm nuk ishte tymosur ende në fabrika, as një makinë e vetme nuk ishte ndezur, dhe ne, fëmijët e punëtorëve të fabrikës, ishim tashmë në shkollë, duke shkruar letra dhe zgjidhur probleme aritmetike.
Pastaj nga Irina, vajza e Polina Tikhonovna, mësuam se si arritën në qytet. Gjatë luftimeve, ata u evakuuan në fshatin Zavolzhskoe. Kur dëgjuan për fitoren në Stalingrad, ata vendosën të ktheheshin në qytet … Ata hynë në një stuhi dore, nga frika se mos humbisnin. Vollga ishte pika e vetme e referencës. Në fermat që kalonin ata u lejuan nga të huajt. Ata dhanë ushqim dhe një kënd të ngrohtë. Polina Tikhonovna dhe vajza e saj kaluan pesëdhjetë kilometra.
Në bregun e djathtë, nëpër mjegullën e borës, ata panë rrënojat e shtëpive, ndërtesat e thyera të fabrikave. Ishte Stalingradi. Ne arritëm në fshatin tonë përgjatë Vollgës së ngrirë. Vetëm gurë të karbonizuar mbetën në vendin e shtëpisë së tyre. Deri në mbrëmje ne endeshim përgjatë shtigjeve. Papritur një grua doli nga dugout. Ajo pa dhe njohu Polina Tikhonovna - mësuesen e vajzës së saj. Gruaja i thirri ata në dugout. Në qoshe, të mbledhur së bashku, u ulën tre fëmijë të hollë, të gjuajtur nga lufta. Gruaja i trajtoi mysafirët me ujë të valë: nuk kishte diçka të tillë si çaji në atë jetë.
Të nesërmen Polina Tikhonovna u tërhoq në shkollën e saj të lindjes. E ndërtuar para luftës, e bardhë, me tulla, ajo u shkatërrua: pati beteja.
Nëna dhe vajza shkuan në qendër të fshatit - në sheshin para uzinës metalurgjike "Tetori i Kuq", i cili ishte krenaria e qytetit. Këtu ata prodhuan çelik për tanke, avionë, pjesë artilerie. Tani tubat e fuqishëm të vatrës së hapur u shembën, u shkatërruan nga bombat e bykave të dyqaneve. Në shesh, ata panë një burrë me një xhup të mbushur me tegela dhe e njohën menjëherë. Ishte sekretari i Komitetit të Partisë të Qarkut Krasnooktyabrsk, Kashintsev. Ai e kapi Polina Tikhonovna dhe, duke buzëqeshur, i tha asaj: "goodshtë mirë që jeni kthyer. Unë jam duke kërkuar mësues. Ne duhet të hapim një shkollë! Nëse jeni dakord, ka një bodrum të mirë në uzinën Lazur. Fëmijët qëndruan në gropë me nënat e tyre. Ne duhet të përpiqemi t'i ndihmojmë ata ".
Polina Tikhonovna shkoi në uzinën Lazur. Gjeta një bodrum - i vetmi që ka mbijetuar këtu. Kishte kuzhinën e një ushtari në hyrje. Këtu mund të gatuani qull për fëmijët.
Ushtarët e MPVO nxorën mitralozët dhe gëzhojat e prishura nga bodrumi. Polina Tikhonovna shkroi një reklamë, të cilën ajo e vendosi pranë një stende ushqimore. Fëmijët arritën në bodrum. Kështu filloi shkolla jonë e parë në Stalingradin e shkatërruar.
Më vonë mësuam se Polina Tikhonovna jetonte me vajzën e saj në një dugout të një ushtari në shpatin e Vollgës. I gjithë bregdeti ishte gërmuar nga dugutë të tillë ushtarësh. Ata gradualisht filluan të pushtohen nga stalingradasit që u kthyen në qytet. Irina na tregoi se si ata, duke ndihmuar njëri -tjetrin, mezi zvarriteshin në shpatin e Vollgës - kjo është mënyra se si Polina Tikhonovna arriti në mësim. Natën, në gropë, ata vendosën një pallto në dysheme dhe e mbuluan me tjetrën. Pastaj u paraqitën me batanije ushtarësh. Por Polina Tikhonovna na vinte gjithmonë në formë, me një model flokësh të rreptë. Më goditi më së shumti jaka e saj e bardhë mbi një fustan të errët prej leshi.
Stalingradët në atë kohë jetonin në kushtet më të vështira. Këtu janë fotografitë e zakonshme të atyre ditëve: një pushim në mur është i mbuluar me batanije ushtarësh - ka njerëz atje. Drita e duhanxhiut shkëlqen nga bodrumi. Autobusët e prishur u përdorën për strehim. Pamjet e ruajtura: vajzat e ndërtimit me peshqir mbi shpatulla dalin nga trupi i avionit të rrëzuar, çizmet që trokasin në svastikën gjermane në krah. Kishte edhe bujtina të tilla në qytetin e shkatërruar … Banorët gatuanin ushqim në zjarr. Në secilën banesë kishte llamba katyusha. Fisheku i predhës u shtrydh nga të dy anët. Një rrip pëlhure u fut në çarë dhe një lëng që mund të digjej u derdh në pjesën e poshtme. Në këtë rreth të tymosur të dritës, ata gatuanin ushqim, qepnin rroba dhe fëmijët përgatiteshin për mësime.
Polina Tikhonovna na tha: "Fëmijë, nëse gjeni libra diku, sillni ato në shkollë. Le të jenë edhe të djegura, të prera nga copëza ". Në një vend në murin e bodrumit, një raft ishte gozhduar, mbi të cilin u shfaq një pirg librash. Fotoreporteri i njohur Georgy Zelma, i cili erdhi tek ne, e kapi këtë fotografi. Mbi kamare ishte shkruar me shkronja të mëdha: "Biblioteka".
… Duke kujtuar ato ditë, unë jam shumë i befasuar se si dëshira për të mësuar po ndriçonte te fëmijët. Asgjë - as udhëzimi i nënës, as fjalët e rrepta të mësuesit, nuk mund të na detyrojnë të ngjitemi mbi luginat e thella, të zvarritemi përgjatë shpateve të tyre, të ecim përgjatë shtigjeve midis fushave të minuara për të zënë vendin tonë në shkollën bodrum në një tryezë të gjatë.
Të mbijetuarit e bombardimeve dhe granatimeve, ëndërronin vazhdimisht të hanin ngopur, të veshur me lecka të arnuara, donim të mësonim.
Fëmijët më të mëdhenj - ishte klasa e 4 -të, ata kujtuan mësimet në shkollën e paraluftës. Por nxënësit e klasës së parë, duke lagur majat e lapsave me pështymë, shkruan shkronjat dhe numrat e tyre të parë. Si dhe kur arritën ta marrin këtë vaksinim fisnik - ju duhet të mësoni! E pakuptueshme … Koha, me sa duket, ishte e tillë.
Kur u shfaq një radio në fshat, altoparlanti u vendos në një shtyllë mbi sheshin e fabrikës. Dhe herët në mëngjes, mbi fshatin e rrënuar u dëgjua: "Çohu, vendi është i madh!" Mund të duket e çuditshme, por fëmijëve të kohës së luftës iu duk se fjalët e kësaj kënge të madhe u drejtoheshin edhe atyre.
Shkollat u hapën gjithashtu në zona të tjera të Stalingradit të shkatërruar. Vite më vonë, unë shkrova historinë e Antonina Fedorovna Ulanova, e cila punoi si drejtuese e departamentit të arsimit publik të rrethit Traktorozavodsky. Ajo kujtoi: "Në shkurt 1943, një telegram erdhi në shkollën ku punova pas evakuimit:" Nisu për në Stalingrad ". Unë shkova në rrugë.
Në periferi të qytetit, në një shtëpi prej druri të ruajtur për mrekulli, oblono gjeti punëtorë. Mora një detyrë të tillë: të shkoja në rrethin Traktorozavodsky dhe të përcaktoja në vend në të cilën ndërtesë mund të mblidhen fëmijët për të filluar mësimet. Në vitet 1930, katërmbëdhjetë shkolla të shkëlqyera u ndërtuan në zonën tonë. Tani kam ecur mes rrënojave - nuk ka mbetur asnjë shkollë e vetme. Gjatë rrugës takova mësuesen Valentina Grigorievna Skobtseva. Së bashku filluam të kërkojmë një dhomë, të paktën me mure të forta. U futëm në godinën e ish -shkollës, e cila ishte ndërtuar përballë fabrikës së traktorëve. Ne ngjitëm shkallët e shkallëve të thyera në katin e dytë. Ecëm përgjatë korridorit. Kishte copa suva përreth pas bombardimit. Sidoqoftë, midis këtij grumbulli gurësh dhe metali, ne arritëm të gjenim dy dhoma ku muret dhe tavanet mbetën të paprekura. Ishte këtu, na u duk, se ne kemi të drejtë të sjellim fëmijë.
Viti shkollor filloi në Mars. Ata varën një njoftim për hapjen e shkollës në kolonat e thyera të pikave të kontrollit të fabrikës së traktorit. Unë erdha në takimin e planifikimit, i cili u krye nga menaxhmenti i uzinës. Unë fola me drejtuesit e dyqaneve: "Ndihmoni shkollën" …
Dhe çdo punëtori mori përsipër të bënte diçka për fëmijët. Mbaj mend se si punëtorët mbanin enë metalike për ujë të pijshëm nëpër shesh. Njëri prej tyre lexoi: "Për fëmijët nga farkëtarët".
Nga dyqani i shtypit, fletët metalike, të lëmuara në shkëlqim, u sollën në shkollë. Ata u vunë në vend të dërrasave. Ata dolën të ishin shumë të lehtë për t'u shkruar. Luftëtarët e MPVO zbardhën muret dhe tavanet në klasa. Por xhamat e dritareve nuk u gjetën në zonë. Ata hapën një shkollë me dritare të thyera”.
Klasat shkollore në rrethin Traktorozavodsky u hapën në mes të marsit 1943. "Ne ishim duke pritur për studentët tanë në hyrje," tha A. F. Ulanova. - Mbaj mend klasën e parë Gena Khorkov. Ai eci me një çantë të madhe kanavacë. Nëna, me sa duket, i veshi djalit gjënë më të ngrohtë që gjeti - një xhup të mbushur me tegela me leshi pambuku, i cili arriti në gishtërinjtë e tij. Fanella ishte e lidhur me një litar në mënyrë që të mos binte nga supet. Por ju duhet të shihni se me çfarë gëzimi shkëlqyen sytë e djalit. Ai shkoi për të studiuar ".
Mësimi i parë ishte i njëjtë për të gjithë ata që erdhën në shkollë. Mësuesi V. G. Skobtseva e quajti atë një mësim me shpresë. Ajo u tha fëmijëve se qyteti do të rilindte. Do të ndërtohen lagje të reja, pallate të kulturës, stadiume.
Dritaret e klasës u thyen. Fëmijët u ulën me rroba dimri. Në 1943, një kameraman e kapi këtë fotografi.
Më pas, këto fotografi u përfshinë në eposin e filmit "Lufta e Panjohur": fëmijët, të mbështjellë me shami, shkruajnë letra në fletore me duar të ftohta. Era përshkon dritaret e thyera dhe tërheq faqet.
Shprehja në fytyrat e fëmijëve është befasuese dhe mënyra me të cilën përqendrohet vëmendja e tyre ata dëgjojnë mësuesin.
Më pas, me kalimin e viteve, kam arritur të gjej studentët e kësaj shkolle të parë në rrethin Traktorozavodsky. L. P. Smirnova, një kandidate e shkencave bujqësore, më tha: "Ne e dinim në cilat kushte të vështira jetojnë mësuesit tanë. Disa në një tendë, disa në një dugout. Një nga mësuesit jetonte nën shkallët e shkollës, duke rrethuar cepin e saj me dërrasa. Por kur mësuesit erdhën në klasë, ne pamë njerëz me kulturë të lartë para nesh. Çfarë do të thoshte për ne atëherë të studionim? Likeshtë si të marrësh frymë. Pastaj unë vetë u bëra mësues dhe kuptova se mësuesit tanë dinin të ngrinin mësimin në komunikimin shpirtëror me fëmijët. Pavarësisht nga të gjitha vështirësitë, ata arritën të na fusin etjen për dije. Fëmijët jo vetëm studiuan lëndë shkollore. Duke parë mësuesit tanë, ne mësuam punë të palodhur, këmbëngulje, optimizëm ". L. P. Smirnova foli gjithashtu se si, duke studiuar midis rrënojave, ata u interesuan për teatrin. Programi përfshinte "Mjerë nga mençuria" nga A. S. Griboyedov. Fëmijët, nën drejtimin e mësuesve, e vunë në punë këtë punë në shkollë. Sophia doli në skenë me një skaj të gjatë me dantella, të cilën ia dha gjyshja. Ky skaj, si gjërat e tjera, u varros në tokë për t'i ruajtur ato gjatë një zjarri. Vajza, duke e ndjerë veten në një skaj elegant deri në këmbë, shqiptoi monologët e Sofisë. "Ne u tërhoqëm nga krijimtaria," tha L. P. Smirnov. "Ata shkruan poezi dhe poema".
Mijëra vullnetarë të rinj mbërritën në Stalingrad me thirrjen e Komitetit Qendror të Komsomol. Në vend, ata studiuan ndërtimin. A. F. Ulanova tha: "Fabrika jonë ishte një fabrikë mbrojtëse - prodhonte tanke. Ishte e nevojshme të restauroheshin dyqanet. Por disa nga ndërtuesit e rinj u dërguan për të riparuar shkollat. Grumbuj tullash, dërrasash dhe një përzierës betoni të dorës u shfaqën pranë themelit të shkollës sonë. Kështu dukeshin shenjat e një jete të ringjallur. Shkollat ishin ndër objektet e para që u restauruan në Stalingrad ".
Më 1 shtator 1943, u mbajt një takim në sheshin para fabrikës së traktorëve. Aty morën pjesë ndërtues të rinj, punëtorë të fabrikës dhe studentë. Tubimi iu kushtua hapjes së shkollës së parë të restauruar në zonë. Muret e tij ishin ende në pyll, suvatuesit punonin brenda. Por studentët shkuan drejtpërdrejt nga tubimi në klasa dhe u ulën në tavolinat e tyre.
Në bodrumin në uzinën Lazur, mësuesja jonë Polina Tikhonovna në verën e vitit 1943 na sugjeroi: "Fëmijë! Le të mbledhim tulla për të rindërtuar shkollën tonë ". Difficultshtë e vështirë të përcjellësh me çfarë gëzimi nxituam për të përmbushur këtë kërkesë të saj. Do të kemi shkollë?
Ne mblodhëm tulla të dobishme nga rrënojat dhe i grumbulluam pranë materies sonë të thyer. Ajo u ndërtua para luftës, dhe më pas na u duk një pallat midis shtëpive tona prej druri. Në qershor 1943, muratorët dhe montuesit u shfaqën këtu. Punëtorët shkarkuan tulla dhe thasë me çimento nga maune. Këto ishin dhurata për Stalingradin e shkatërruar. Ka filluar edhe restaurimi i shkollës sonë.
Në tetor 1943, hymë në klasat e para të rinovuara. Gjatë mësimeve, çekiçët u dëgjuan duke trokitur - puna e restaurimit vazhdoi në dhomat e tjera.
Ne, si fqinjët tanë - fëmijët e rrethit Traktorozavodsky, gjithashtu u interesuam shumë për teatrin. Ata nuk guxuan të shkelin klasikët. Ata vetë dolën me një skenë të thjeshtë, e cila u zhvillua në Paris. Pse e morëm në kokë mes rrënojave, nuk e di. Asnjëri prej nesh as që ka parë një fotografi të Parisit. Por ne u përgatitëm shumë për prodhimin. Komploti ishte i thjeshtë dhe naiv. Një oficer gjerman vjen në një kafene pariziane dhe një kameriere nëntokësore do t'i shërbejë kafe të helmuar. Ekziston edhe një grup punonjësish nëntokës në kafene. Ata duhet të shpëtojnë kamerieren, pasi zërat e ushtarëve gjermanë dëgjohen pas murit. Ka ardhur dita për premierën tonë. Si kameriere, kisha veshur një peshqir waffle në vend të një platforme. Por ku të merrni kafe? Ne morëm dy tulla dhe i fërkuam. Patate të skuqura të tullave u derdhën në një gotë me ujë.
"Oficeri", mezi preku buzët në gotë, bie në dysheme, duke përshkruar vdekjen e menjëhershme. "Kamarierja" merret shpejt.
Unë nuk mund të përcjell se çfarë duartrokitjeje bubullimë kishte në sallë: në fund të fundit, lufta po vazhdonte akoma, dhe këtu në skenë, para të gjithëve, u vra një oficer armiku! Ky komplot i pakomplikuar ra në dashuri me fëmijët, të rraskapitur nga lufta.
Vitet kaluan, dhe kur fluturova për herë të parë në një udhëtim pune në Paris, ku duhej të takohesha me Princeshën Shakhovskaya, një anëtare e Rezistencës Franceze, kujtova lojën tonë naive në Stalingradin e shkatërruar.
… Dhe pastaj, në verën e vitit 1943, natën pashë tanke që kalonin pranë shtëpisë sonë nga fabrika e traktorëve, në bordin e secilës prej tyre ishte shkruar me bojë të bardhë: "Përgjigja e Stalingradit". Transportuesi i fabrikës nuk është lëshuar ende. Specialistët i mblodhën këto tanke duke hequr pjesë nga rezervuarët e prishur. Doja t'i shkruaja këto fjalë "Përgjigja e Stalingradit" me shkumës në murin e shkollës sonë të restauruar. Por për disa arsye më vinte turp ta bëja, për të cilën ende jam penduar.
