Një kadet student, dhe madje edhe një i mitur, është një krijesë e prekshme, por e arsimuar shpejt. Kjo krijesë është gjithmonë plot ëndrra, truri i fëmijëve të këtyre krijesave i lind vazhdimisht, i përmirëson dhe i zhvillon ato. Në fund të viteve 1940 dhe në fillim të viteve 1950, kishte rreth 1 milion jetimë në vend. Kjo nga popullsia e rritur e vendit ishte në nivelin prej 0.3%. Prandaj, qeveria e BRSS, duke i kushtuar vëmendje edukimit të brezit të ri, krijoi fakultete në institucionet më të larta arsimore ushtarake ku këta jetimë mund të shkonin për të studiuar. Gjithçka ishte e organizuar në nivelin më të lartë.
Kadet-nxënësi Yu. G. Shatrakov, 1952
Sistemi në fakultete ishte togë, pastaj kompani. Çdo kompani kishte një komandant - një oficer, si rregull, i cili kishte kaluar Luftën e Madhe Patriotike. Në ndërmarrjet kishte përgjegjës, të cilët gjithashtu luftuan me nazistët. Çeta u komanduan nga ndihmësit e komandantëve të togës, të cilët u emëruan nga kadetë të lartë, dhe drejtuesit e skuadrës u emëruan nga kadetët e togës. Dhe, si rregull, komandanti dhe drejtuesi i kompanisë zgjodhën djemtë më të fortë për pozicionin e drejtuesit të skuadrës, të cilët mund të komandonin një ekip prej shtatë personash. Ne, kadetë-nxënës të tillë, u mblodhëm në një nga shkollat detare të Leningradit, dy kompani, të cilat u përfunduan tashmë në fillim të qershorit.
Gjithçka ishte e pazakontë për ne. Zgjohuni në orën gjashtë të mëngjesit, tualet, stërvitje, larje dhe mëngjes. Pastaj ndërtimi, analiza e komenteve dhe detyrave për ditën. Ne kujtojmë ndërtimet e para. Në njërën prej tyre, drejtuesi i kompanisë, një burrë kaq i fortë me emrin Anashkin, mori një raport nga komandanti i togës sonë. Në raport, ai raportoi se kadeti Ivliev mungonte, pasi ai u dërgua në njësinë mjekësore për shkak të rrjedhjes së hundës. Përgjegjësi urdhëroi: "Qetë". Kam ecur rreth formacionit të kompanisë dhe kam thënë: “Shokë, kadetë, nuk keni nevojë të sëmureni shumë. Ju lutemi mbani mend këtë për pjesën tjetër të jetës tuaj. " Pastaj ai pyeti në këtë formacion: "Kush ka pyetje?" Një kadet nga toga e dytë pyeti: "Shoku drejtues, kur duhet të zbatoni urdhrin që merrni nga komandanti i togës?" Përgjegjësi urdhëroi që kadeti të ishte jashtë funksionit dhe shpjegoi me zë të lartë: "Urdhrat në lidhje me kompaninë dhe nivelin e togës kryhen në radhë të parë." Ne e dëgjuam me frymë të lodhur. Dhe pastaj shtoi: "Dhe ato personale bëhen menjëherë".
Buzëqeshja në fytyrën e drejtuesit na tregoi shumë. Etërit-komandantët na donin që ditën e parë. Ata na konsideruan fëmijët e tyre dhe treguan dashuri për ne në gjithçka. Me sa duket, lufta preku ata, si edhe ne. Në fund të fundit, ne nuk e ndjenim dashurinë e prindërve tanë në fëmijëri. Për ne mbaroi që nga momenti kur filloi lufta, dhe për ta rinia përfundoi me thirrjen në këtë luftë.
Klasat në shkollën tonë zgjatën deri në orën 2 pasdite. Lëvizja e togave rreth shkollës u lejua vetëm në formim, madje kalimin nga njëra klasë në tjetrën e bëmë me komandën e formacionit. Pas mësimit, personeli i togës u zhvendos në kabinën e kabinës dhe më pas, pasi lau duart, shkoi për drekë. Kjo e fundit ishte mbresëlënëse për ne jetimët. Në dhomën e ngrënies, kadetët ishin ulur në tavolina në departamente, dhe muzika luante qetësisht në sallë. Fuçitë shërbehen me radhë sallatë, supë, pjatën kryesore dhe komposto. Oficeri i detyrës, në procesin e marrjes së ushqimit nga personeli, eci midis tryezave dhe mbajti rendin. Në këtë moment nuk na lejohej të flisnim. Shpejt u mësuam me rendin detar. Të gjithë donin të ishin kadetë, sepse askush nuk na detyroi, ne hymë në shkollë me thirrjen e zemrave tona.
Në skuadrën time, dhe unë isha komandant, ishte një kadet i cili nuk dallohej nga pjesa tjetër e djemve. Një fëmijë është si një fëmijë. Klasat e planifikuara filluan në shtator. Ne tashmë kemi kaluar standardet e "marinarit të ri", kemi mësuar të gjuajmë nga armët ushtarake, kemi zotëruar aftësitë e luftimeve dorë më dorë dhe kemi mësuar të notojmë mirë. Dhe në një nga mësimet kapiteni i rangut të tretë Khrustalev pyeti: "A e njeh ndonjë nga kadetët historinë e qytetit të Kronstadt?" Me sa mbaj mend, dy duar u ngritën. Cap-three i lejoi kadetit Kuznetsov të raportonte për këtë çështje. Ajo që dëgjuam na mahniti. Kuznetsov filloi të flasë për qytetin e Kronstadt, i cili ndodhej në Republikën Popullore Rumune. Ne, me frymë të lodhur, dëgjuam bashkëmoshatarin tonë, nuk e ndërpreu për një kohë dhe gjithashtu dëgjuam me vëmendje. Rezulton se qyteti i Kronstadt në RNR u themelua në 1211 nga kalorësit e Rendit Teutonik. Më vonë ky qytet u quajt Brasov. Ishte qendra kulturore e saksonëve transilvanianë. Ka shumë atraksione në këtë qytet: Kisha e Shën Bartolomeut, Kisha e Shën Nikollës, Kisha e Zezë, Porta e Katerinës, rruga më e ngushtë në Evropë. Kur kadeti Kuznetsov mbaroi së performuari, cap-three pyeti se ku e mori këtë njohuri. Kadeti raportoi me zë të lartë se ai dhe nëna e tij kishin jetuar për një verë me babanë e tij në këtë qytet, i cili komandonte një regjiment pushkësh në brigadën e 33 -të të mekanizuar. Por babai im vdiq vitin e kaluar dhe ai donte t'u tregonte kadetëve për këtë qytet të mrekullueshëm.
Fotografitë e rrugëve dhe kishave të qytetit të Brasov
Kapiteni i rangut të tretë lejoi kadetin Kuznetsov të zinte vendin e tij në tryezë (ne kishim tavolina, jo tavolina). I dhashë kadetit një notë të shkëlqyeshme, dhe ai na tregoi historinë e qytetit të Kronstadt, i cili ndodhet pranë Leningradit në ishullin Kotlin.
