Epoka e sundimit të Nikita Sergeyevich Hrushovit në Bashkimin Sovjetik hyri në histori jo vetëm me ngjarje të tilla kontradiktore si zbërthimi i kultit të personalitetit të Stalinit dhe fluturimi i parë me njerëz në hapësirë, kriza e raketave Kubane dhe shtypja e kryengritjes së Budapestit në Hungari, por edhe me një numër të madh të reformave të brendshme. Jo të gjithë ishin të justifikuar, shumë shkaktuan dhe po shkaktojnë vlerësime shumë kontradiktore si nga njerëzit e zakonshëm ashtu edhe nga historianët profesionistë.
Një nga reformat më të çuditshme të konceptuara në vitet e fundit të sundimit të Hrushovit është modernizimi i gjuhës ruse. Vetë Hrushovi, nga rruga, ishte një person analfabet, i cili nuk i kuptonte ndërlikimet e filologjisë dhe i mungonte tërësia që ishte e natyrshme në paraardhësin e tij të famshëm, Joseph Vissarionovich Stalin.
Gjuha ruse erdhi në qendër të vëmendjes së revolucionarëve menjëherë pas revolucioneve të shkurtit dhe tetorit të vitit 1917. Dhe kjo nuk ishte për t'u habitur. Transformimet radikale politike u shoqëruan shpesh jo vetëm nga transformimet socio-ekonomike dhe një ndryshim në sistemin e pushtetit, por edhe nga "revolucionet gjuhësore". Rradha e Pjetrit dhe Revolucioni i Tetorit janë shembuj tipikë të kësaj. Dhe kjo është gjithashtu e kuptueshme, pasi gjuha në shumë mënyra formëson të menduarit tonë.
Sapo u rrëzua monarkia Romanov, Qeveria e Përkohshme u përpoq të niste një reformë në shkallë të gjerë të gjuhës ruse, por për shkak të shqetësimeve politike të asaj kohe, Alexander Kerensky thjesht nuk e kapi reformën e gjuhës, dhe ai shpejt humbi fuqinë. Bolshevikët, të cilët gjithashtu do të reformonin gjuhën ruse, megjithatë, në fillim nuk ishin në gjendje të bënin ndonjë ndryshim në shkallë të gjerë, pasi ata ishin të zënë me çështje shumë më serioze - mbajtja e pushtetit, Lufta Civile, bashkimi i periferitë kombëtare që u shkëputën pas rënies së perandorisë. Ku ishte para se të zgjidheshin çështjet drejtshkrimore dhe gramatikore?
Sidoqoftë, në vjeshtën e vitit 1918, qeveria bolshevike filloi të prezantojë rregulla të reja të drejtshkrimit dhe gramatikës. Thelbi kryesor i reformës bolshevike ishin risitë e mëposhtme. Së pari, shkronjat "përshtaten", "dhe dhjetore" dhe "yat" u eliminuan, të cilat për disa arsye u konsideruan nga bolshevikët si simbole të veçanta të regjimit të vjetër dhe monarkisë. Së dyti, një shenjë e fortë u përjashtua plotësisht në fund të fjalëve. Ajo u mbajt vetëm si ndarëse. Bolshevikët gjithashtu kishin një qëndrim shumë negativ ndaj shenjës së fortë në fund të fjalëve. Së treti, përfundimet e rasteve gjenitore dhe akuzative ndryshuan. Përfundimet "-ago", "-yago" u përjashtuan nga gjuha, të cilat u ndryshuan në "-go". Së fundi, shkronja "z" në mbaresat e parashtesave ndryshoi në "s" nëse i paraprin bashkëtingëlloreve pa zë.
Reforma gjuhësore e bolshevikëve u politizua menjëherë sa më shumë që të ishte e mundur. Në letërsinë sovjetike të atyre viteve, drejtshkrimi i vjetër u tall, karikaturat me shkronja të vjetra të alfabetit para-revolucionar u botuan në revista, dhe u përshkrua dëbimi i tyre nga alfabeti modern. Nga ana tjetër, pothuajse i gjithë shtypi emigrant, i prirur negativisht ndaj regjimit Sovjetik, si dhe botimet e kishës, nuk pranuan reformën e qeverisë bolshevike dhe përdorën drejtshkrimin para-revolucionar.
Nga rruga, në fillim të viteve 1990, u bënë përpjekje për të kthyer drejtshkrimin e vjetër në libra dhe botime individuale. Të gjitha llojet e periodikëve të bindjes monarkike dhe kombëtare-patriotike, disa botime të Kozakëve u përpoqën veçanërisht për këtë. Kishte gjithashtu një sasi mjaft të madhe të literaturës, e cila u shtyp qëllimisht sipas drejtshkrimit të vjetër. Drejtshkrimi i vjetër, për shembull, shkronja "yat", filloi të përdoret për qëllime komerciale në mediat e shkruara, dyqanet, restorantet, kur donin të tregonin vazhdimësinë e tyre imagjinare në lidhje me Rusinë para-revolucionare ose të theksonin një paraprak të veçantë bukuri revolucionare.
Në Bashkimin Sovjetik Stalinist, autoritetet ishin të preokupuar me çështje më serioze sesa korrigjimet e drejtshkrimit. Detyrat e industrializimit të vendit, Lufta e Madhe Patriotike, restaurimi i pasluftës i ekonomisë sovjetike kërkonin një ushtrim kolosal të forcave. Dhe autoritetet nuk i kushtuan vëmendje të veçantë drejtshkrimit.
Në 1942, megjithatë, një ndryshim u fut në rregullat e gjuhës ruse, i cili fiksoi përdorimin e detyrueshëm të shkronjës "". Pas këtij ndryshimi, shkronja u fut në alfabet. Në të njëjtën kohë, apostrofi (') u anulua, me të cilin kundërshtarët e drejtshkrimit të vjetër zëvendësuan shenjën e fortë. Më në fund, periudhat në shkurtimet u anuluan gjithashtu. Për shembull, nëse më parë ata shkruanin R. S. F. S. R., atëherë nga vitet 1940 ata filluan të shkruajnë RSFSR. Dhe ne mund të shohim shkurtesa të vjetra vetëm në pankartat dhe posterat e viteve të para revolucionare në muze, ose në botimet e vjetra të shtypura në biblioteka.
Koha për transformime në shkallë të gjerë në gjuhën ruse erdhi pasi Nikita Hrushovi erdhi në pushtet. Nuk është e qartë pse, por Nikita Sergeevich e konsideroi veten një person shumë të ditur në të gjitha disiplinat - në letërsi, në artet vizuale, në gjuhësi. Ai u dha lehtësisht karakteristika shkrimtarëve dhe artistëve, veprave të tyre. Ndoshta, Hrushovi u përpoq të imitonte Stalinin, megjithëse ai nuk zotëronte as gjysmën e potencialit intelektual të këtij të fundit. Të paktën Stalini përfundimisht madje filloi të rivendoste shkollën e vjetër, sistemin e vjetër të arsimit të lartë, ndërsa Nikita Hrushovi u përpoq t'i jepte një erë të dytë maksimalizmit të viteve të para post-revolucionare.
Reforma e parë gjuhësore e Nikita Hrushovit u krye në 1956. Ishte shumë sipërfaqësore dhe përfshinte ndryshimin e rregullave të drejtshkrimit për një numër fjalësh. Për shembull, në vend të "snigir" ata filluan të shkruajnë "bullfinch", dhe në vend të "dietës" - "dietë". Tani ne nuk shkruajmë "për të shkuar", por "për të shkuar" - dhe kjo është gjithashtu një meritë e reformës së vitit 1956. Shtë interesante se ishte reforma e parë e Hrushovit e gjuhës që përsëri e bëri përdorimin e shkronjës "" fakultative, dhe sot publiku shkrimtar vendos vetë nëse do t'i vendosë shkronjat "" në tekstet e tyre apo jo.
Në vitin 1960, kur Nikita Hrushovi tashmë kishte shumë besim në duart e tij frenat e qeverisjes së partisë dhe shtetit, filluan përgatitjet për një reformë të gjuhës së dytë. Organizimi i saj iu besua Departamentit të Gjuhës dhe Letërsisë Ruse të Akademisë së Shkencave të BRSS. Reforma i vuri vetes detyrën e thjeshtimit të drejtshkrimit të gjuhës ruse sa më shumë që të ishte e mundur. Në fakt, kuptimi i kësaj reforme ishte mjaft i qartë. Ajo ishte e lidhur pazgjidhshmërisht me kalimin në arsimin e detyrueshëm universal tetëvjeçar.
Më parë, shkolla shtatëvjeçare ishte e detyrueshme në qytete; në fshat, shumë njerëz nuk morën arsim shtatëvjeçar. Kalimi në një arsim universal tetëvjeçar kërkonte thjeshtimin e studimit për nxënësit e shkollave, pasi tani tek tetëvjeçarët, fëmijët e fshatit, përfshirë ata nga republikat dhe rajonet kombëtare, filluan detyrimisht të jepnin mësim. U kërkua që të thjeshtoheshin ndjeshëm rregullat e gjuhës ruse, në mënyrë që ato të përvetësoheshin plotësisht nga fëmijët nga shtresa dhe vendbanime të ndryshme.
Hrushovi gjithashtu kishte nevojë për një arsim universal tetëvjeçar në mënyrë që të demonstrojë sukseset kolosale të Bashkimit Sovjetik në krijimin e shkrim-leximit universal të popullsisë. BRSS duhej të tejkalonte vendet kapitaliste, dhe jo vetëm ato në zhvillim, por edhe ato të zhvilluara. Për këtë, arsimi shkollor tetëvjeçar duhej të mbulonte të gjitha shtresat e shoqërisë sovjetike. Vërtetë, zyrtarët e arsimit menduan pak se sa realistë ishin planet për të rritur shkrim -leximin e popullsisë sovjetike, pavarësisht identitetit të tyre shoqëror dhe kombëtar. Ishte shumë më e rëndësishme të demonstronim figura mbresëlënëse që do të provonin për të gjithë botën: në Bashkimin Sovjetik, të gjithë fëmijëve u kërkohet të marrin një arsim tetëvjeçar, nuk ka njerëz analfabetë në BRSS dhe nuk mund të jetë, nëse ne flasin për brezat e rinj të qytetarëve sovjetikë.
Nikita Hrushovi personalisht mbështeti thjeshtimin e rregullave të gjuhës ruse. Një person i arsimuar dobët dhe analfabetë, ai ishte shumë i zënë ngushtë që nuk mund të shkruante pa gabime. Dhe unë u përpoqa të mos shkruaja asnjë tekst me dorë, por ndonjëherë më duhej të shkruaja. Prandaj, Nikita Sergeyevich i pëlqeu reforma që do të thjeshtonte drejtshkrimin. Në vitin 1962, me lejen e tij, filloi një fushatë në shtypin Sovjetik për të thjeshtuar rregullat e gjuhës ruse. Të parët që folën ishin filologë të njohur të cilët filluan të flasin për nevojën për të thjeshtuar rregullat drejtshkrimore. Ata thonë se drejtshkrimi i vështirë i shtyn fëmijët larg shkollës. Sigurisht, çështja u politizua menjëherë. U argumentua se gjuha ruse ishte ndërlikuar qëllimisht nga klasat shfrytëzuese për të izoluar fshatarët dhe punëtorët nga arsimi.
I gjithë potenciali i fuqishëm i makinës propagandistike sovjetike u hodh për të mbrojtur idenë e reformimit të gjuhës ruse. Gazetat sovjetike ishin plot me artikuj tematikë mbi drejtshkrimin dhe gramatikën. Një bazë solide empirike u sigurua gjithashtu për idenë e reformës. Drejtorët dhe mësuesit e shkollave të gjuhës dhe letërsisë ruse raportuan nga terreni - thjeshtimi i drejtshkrimit është i nevojshëm, pasi shumica e fëmijëve nuk janë në gjendje të zotërojnë plotësisht programin shkollor në gjuhën ruse. Vetëm më pak se gjysma e studentëve mësojnë të lexojnë dhe shkruajnë relativisht mirë, dhe vetëm një e treta mund të konsiderohen të shkolluar. Në të njëjtën kohë, u theksua se këto janë të dhëna për rajonet ruse të RSFSR, dhe nëse marrim rajonet kombëtare ku rusishtja nuk ishte gjuhë amtare, atëherë situata atje ishte edhe më e keqe: shumë fëmijë as nuk mësuan të shkruaj fare në rusisht.
Situata ishte veçanërisht e vështirë në zonat rurale të republikave të Bashkimit të Azisë Qendrore dhe Transk Kaukazisë, në republikat autonome, territoret dhe rajonet e Kaukazit të Veriut dhe Siberisë. Kështu, argumentimi mjaft i mirë u soll nën idenë e reformës gjuhësore, e cila do të bënte edhe një skeptik të mendonte: a është vërtet e vlefshme të thjeshtosh ndjeshëm gjuhën ruse, ta bësh atë të arritshme për çdo nxënës shkolle - të dy një djalë nga provincat ruse, dhe një student nga një fshat Taxhikistan ose Dagestan aul.
Në vitin 1963, Akademia e Shkencave e BRSS themeloi Komisionin Shtetëror të Drejtshkrimit nën kryesinë e Viktor Vinogradov, një akademik, filologu më i famshëm i Bashkimit Sovjetik. Komisioni përfshinte shumë nga figurat më të famshme të shkencës së atëhershme sovjetike, përfshirë Rosenthal dhe Ozhegov, shkrimtarët Chukovsky dhe Lidin, si dhe përfaqësues të "komunitetit shkollor" - mësues të nderuar. Për të organizuar mbështetjen publike për reformën, u krijua një komision i veçantë publik i drejtshkrimit.
Si rezultat, në vitin 1964, u shfaqën rekomandime shumë të diskutueshme, të hartuara në bazë të përfundimeve të Komisionit Shtetëror të Drejtshkrimit. Le t'i konsiderojmë ato në më shumë detaje. Pra, pas "w", "w" dhe "h" u sugjerua të shkruhej jo "e", por "o". Kjo do të thotë, nëse reforma përfundonte me sukses, sot do të shkruanim "të zezë", "të verdhë", "lis". Shenja e butë u shfuqizua në mbaresat e fjalëve që përfundojnë në "w", "h", "w", "u". Ishte e nevojshme të shkruhej "doch", "mouse", "heshtje". Pas shkronjës "t", në përputhje me idenë e reformatorëve, duhet të shkruhet "i" - "tsigan", "ottsi".
Shtë e qartë se një drejtshkrim i tillë do të ishte pranuar me entuziazëm në republikat kombëtare ose jashtë, por njerëzit e arsimuar ishin të shqetësuar prej tij. Shenja e fortë, si në 1918, përsëri donte të shfuqizohej, vetëm përfundimisht. U propozua të përdorni një shenjë të butë si ndarës, në mënyrë që të mos ngatërroni njerëzit. Për më tepër, bashkëtingëlloret e dyfishta u hoqën nga fjalët me origjinë të huaj. Ndajfoljet tani duheshin shkruar në një pjesë. Fjalët si "broshura" u shkruan nga shqiptimi, domethënë "broshura".
Natyrisht, publikimi i propozimeve për të ndryshuar drejtshkrimin e gjuhës ruse shkaktoi një reagim shumë negativ nga pjesa konservatore e filologëve dhe mësuesve të shkollave sovjetike. Por vota vendimtare mbeti me udhëheqësin e plotfuqishëm të shtetit Sovjetik, Nikita Sergeevich Hrushov. Dhe këtu drejtshkrimi rus ishte shumë me fat, dhe nxënësit e shkollës "nga brendësia" nuk patën fat: më 14 tetor 1964, Nikita Sergeevich Hrushov u hoq nga posti i tij.
Në fakt, një grusht shteti ndodhi në vendin Sovjetik, si rezultat i të cilit Leonid Ilyich Brezhnev erdhi në pushtet. Një person më i arsyeshëm dhe i arsimuar, ai braktisi idenë e kryerjes së një reforme gjuhësore. Idetë maksimale të "Hrushovitëve" u refuzuan. Pothuajse menjëherë pasi Brezhnev erdhi në pushtet, shtypi sovjetik lëshoi një seri artikujsh kritikë që shkatërruan argumentet e mbështetësve të reformës së gjuhës.
